AI将冲击职业教育长学制,全国政协委员建议下放办学自主权

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从另一个角度来看,刘林:要进一步赋予职业学校更多的办学自主权,尤其要认识到,职业学校是与市场联系紧密、需要深度互动的教育组织,与普通学校有着本质区别。

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关于作者

李娜,资深行业分析师,长期关注行业前沿动态,擅长深度报道与趋势研判。

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